VEILLE
Comment l’IA influence nos façons d’apprendre – et pourquoi se méfier de la facilité
Les chatbots peuvent nous délester de certaines charges cognitives. Mais ces raccourcis n’ont-ils pas un prix à long terme ?
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Repenser les examens pour aider les étudiants à progresser : l’évaluation universitaire comme dialogue
Comment faire des devoirs sur table et des notes de réels outils de progression ? Retour sur une recherche-action dans une université britannique.
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